Primer ministro de Luisiana
en Lesiones Personales en Nueva Orleans
Publicado en Derechos Civiles,Blog on 25 de agosto de 2012
Muchos creen que el bajo rendimiento académico de los niños se correlaciona predominantemente con el nivel de participación de los padres. A veces, sin embargo, los padres que tienen un bajo nivel de participación lo hacen sin tener la culpa; Hay casos en los que los padres quieren participar, pero no pueden, como es el caso en algunas escuelas públicas de la parroquia de Jefferson, según lo informado por El Times-Picayune.
Las acusaciones que han surgido tienen el potencial de exponer infracciones graves cometidas por varias escuelas. Específicamente, los demandantes -16 estudiantes latinos y sus familias- afirman que varias escuelas del sistema escolar de la parroquia de Jefferson no han brindado servicios de traducción e interpretación a los estudiantes latinos, además de otras omisiones y abusos. En consecuencia, los padres con dominio limitado del inglés siguen desinformados de las reglas y procedimientos escolares, desconocen el cierre de escuelas y son incapaces de comunicarse eficazmente con los maestros.
Además, los demandantes alegan que el personal escolar ha creado un ambiente de aprendizaje hostil. Algunos estudiantes incluso se han quejado de que los maestros usan insultos raciales durante la clase y de que la administración de la escuela investiga sus estados de inmigración al obligarlos a presentar un número de seguro social. De ser cierto, la Junta Escolar de la Parroquia de Jefferson viola directamente la sentencia dictada en Pyler v. Doe (1982), en la que la Corte Suprema dictaminó que el derecho a la educación pública no depende del estado migratorio.
De hecho, la situación en ese distrito se ha deteriorado tanto que el Southern Poverty Law Center ha presentado una queja ante el Departamento de Educación y Seguridad Nacional de los EE. UU., Citando violaciones de la Ley de Derechos Civiles y disposiciones de la Carta de la Junta Escolar de la Parroquia de Jefferson. Independientemente de la acción legal resultante, el sistema escolar de la parroquia de Jefferson debe promulgar las medidas apropiadas para eliminar las prácticas discriminatorias en las escuelas. Alternativamente, los padres pueden superar parcialmente el problema comprometiéndose a aprender el idioma inglés.
by miguel oro, Colaborador